導(dǎo)讀:SEO基礎(chǔ)SEO基礎(chǔ)在國(guó)內(nèi)的時(shí)候聽(tīng)很多身邊的人說(shuō)國(guó)外上課會(huì)培育一個(gè)人的批判性思想（CriticalThinking），實(shí)際上那時(shí)候分聽(tīng)得也不是非常明白，究竟什么才算是思想具有批判性高端網(wǎng)站建設(shè)建設(shè)網(wǎng)站。

在國(guó)內(nèi)的時(shí)候聽(tīng)很多身邊的人說(shuō)國(guó)外上課會(huì)培育一個(gè)人的批判性思想（CriticalThinking），實(shí)際上那時(shí)候分聽(tīng)得也不是非常明白，究竟什么才算是思想具有批判性。這一次我想結(jié)合自己在這兒的學(xué)習(xí)和日子，聊一聊自己對(duì)批判性思想很淺層次的主意。

最開(kāi)始感受到承受信息要具有批判性是在David的閱覽課上。我們每一周閱覽課上都是會(huì)閱覽和分析一篇大約1000字的文章。David教給我們的辦法是看一篇文章不是直接看題目隨后就開(kāi)始讀文章，而是要先去看看作者是誰(shuí)，他的研seo網(wǎng)站優(yōu)化究范疇是什么，文章來(lái)歷出處是哪里，判斷是不是牢靠可信。確保文章來(lái)歷牢靠后才開(kāi)始讀文章去看看作者觀念和怎樣論證。

這讓我想起來(lái)以前當(dāng)我要去了解一些概念的時(shí)候，我首先會(huì)去查Wikipedia（維基百科），由于印象中那里會(huì)給我提供很多信息讓我可以理解一些生疏的詞匯和內(nèi)容。但是這兒的好幾個(gè)老師都跟我們說(shuō)維基百科上的東西不可全信更不可以作為參閱引用用于自己的學(xué)術(shù)文章中，由于任何人只需注冊(cè)就就可以編輯和修正維基百科的內(nèi)容，那這樣是不是能保證維基百科里的觀念都是合理，經(jīng)得住琢磨呢？相同百度百科也是這樣。因此在學(xué)術(shù)布景下，我們面對(duì)不熟悉的內(nèi)容百度百科可以作布景參閱，但是詳細(xì)想要深究一些內(nèi)容的話仍是要去查來(lái)歷牢靠的相關(guān)文獻(xiàn)。

承受信息必定保證來(lái)歷真實(shí)可信的閱覽習(xí)氣剛開(kāi)始仍是挺不適應(yīng)的，覺(jué)得自己看文章來(lái)歷也是白看實(shí)際上什么都看不太出來(lái)，但實(shí)際上細(xì)細(xì)地分析下來(lái)仍是有所不同的。不同來(lái)歷文章的作者會(huì)帶有不同的知識(shí)布景和價(jià)值觀，相同不同的網(wǎng)站、來(lái)歷的文章也會(huì)有背后想要輸出的思想和觀念。思考和清晰這一些以后看到一些信息就不會(huì)只是全盤(pán)承受，而是有自己的判斷。

實(shí)際上關(guān)于批判性的思想我的觀念只是很小的一部分仍是有很多局限，上述的內(nèi)容只是皮毛但卻是我現(xiàn)在階段對(duì)其所思所想。實(shí)際上它還包含很多深層次的內(nèi)網(wǎng)seo優(yōu)化趨勢(shì)容需求我們?nèi)パ杏懭タ紤]。

我覺(jué)得關(guān)于現(xiàn)階段我們培育批判性思想很有可能便是聽(tīng)到一些人觀念別立刻聽(tīng)進(jìn)去并表示贊同，應(yīng)當(dāng)多溝通一下為什么，看這一些理由是不是經(jīng)得住琢磨有沒(méi)有值得質(zhì)疑的地方。表達(dá)一些自己觀念的時(shí)候多分析一下是不是有局限性，可以不可以如何完善一下。

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