高端教育網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)模塊分析,搭建網(wǎng)站
導(dǎo)讀:搭建網(wǎng)站搭建網(wǎng)站教育網(wǎng)站已逐漸成為一個(gè)國(guó)家教育水平,教育能力的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一,教育網(wǎng)站是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的必然產(chǎn)物。是一個(gè)面向?qū)W校,老師,學(xué)生,家長(zhǎng)的全方位服務(wù)平臺(tái),也是一個(gè)在網(wǎng)上進(jìn)行公司網(wǎng)站搭建網(wǎng)站的搭建。
教育網(wǎng)站已逐漸成為一個(gè)國(guó)家教育水平,教育能力的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一,教育網(wǎng)站是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的必然產(chǎn)物。是一個(gè)面向?qū)W校,老師,學(xué)生,家長(zhǎng)的全方位服務(wù)平臺(tái),也是一個(gè)在網(wǎng)上進(jìn)行教育宣傳交流資源共享的綜合信息平臺(tái)。
1、學(xué)生展示系統(tǒng)。
對(duì)于有些學(xué)生的信息和作品資料可以展示出來,讓其他同學(xué)學(xué)習(xí),其他學(xué)生可以在網(wǎng)站上隨意下載,當(dāng)然也包含其他圖片,文字和影音等格式。此舉就可以對(duì)優(yōu)秀學(xué)生給予嘉獎(jiǎng),也是對(duì)其他學(xué)生的一種鼓勵(lì),優(yōu)秀的學(xué)生往往也是學(xué)校的代名詞。這對(duì)學(xué)校教學(xué)水平的提升有著巨大的作用。
2、教育網(wǎng)站的資源模塊。
教學(xué)資源系統(tǒng),教學(xué)資源沒有必要設(shè)置級(jí)別權(quán)限,講師可以瀏覽教授的知識(shí)理論,靈活定義教育資源的共享共分。反正都是為了學(xué)習(xí),學(xué)校可以設(shè)置多種文件下載格式,包括各種PPT教學(xué)課件,圖片等,網(wǎng)站系統(tǒng)可以全面保護(hù)下載鏈接地址。
3、教育網(wǎng)站服務(wù)模塊。
校園論壇。一般來說,學(xué)校的校園論壇都擁有優(yōu)秀的訪問效率和抗負(fù)荷性。論壇具備較為完善的論壇管理功能,用戶管理,等級(jí)管理,權(quán)限管理等。網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng),自定義設(shè)置招生的專業(yè)和學(xué)科設(shè)置,完全按需定制報(bào)名表單所填寫的重要內(nèi)容。系統(tǒng)自動(dòng)對(duì)報(bào)名資料進(jìn)行分類處理。反饋系統(tǒng),根據(jù)專業(yè)和姓名的分類,系統(tǒng)可以自動(dòng)把學(xué)生的問題自動(dòng)識(shí)別出來,根據(jù)問題的層次然后指派給不同的老師,充分加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的信息互通,有利于老師全面的了解學(xué)生和因材施教。
4、教育網(wǎng)站的宣傳模塊。
動(dòng)態(tài)信息發(fā)布系統(tǒng),包括學(xué)校對(duì)外發(fā)布學(xué)校動(dòng)態(tài),招生政策,教育行業(yè)動(dòng)態(tài),招聘信息等分類信息,可自定義分類和無限制級(jí)別設(shè)置,支持多種文本和動(dòng)畫格式。信息內(nèi)容可以任意發(fā)布在任何頻道,并靈活設(shè)置發(fā)布模式。學(xué)校網(wǎng)站下各個(gè)院系都可以擁有各自的子網(wǎng)dede58模板站體系,既可以高度共享網(wǎng)站資源,又能體現(xiàn)出不同風(fēng)格的網(wǎng)頁(yè)形式。教師專區(qū),以圖文等形式介紹各院系的教授,講師等詳細(xì)資料,并且可以隨織夢(mèng)模板意搜索。講師教授的榮譽(yù)以及所屬院系。
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