中小學(xué)網(wǎng)站開發(fā)的原則和必要性,搭建網(wǎng)站
導(dǎo)讀:搭建網(wǎng)站搭建網(wǎng)站當今社會,網(wǎng)站無疑已經(jīng)成為各行各業(yè)對外宣傳和對外交流最快捷也最方便的工具和平臺,中小學(xué)雖然課程較為單一,沒有什么復(fù)雜的需求,但是網(wǎng)絡(luò)的普及,中小學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)的熱技術(shù)支持網(wǎng)站網(wǎng)站技術(shù)支持。
當今社會,網(wǎng)站無疑已經(jīng)成為各行各業(yè)對外宣傳和對外交流最快捷也最方便的工具和平臺,中小學(xué)雖然課程較為單一,沒有什么復(fù)雜的需求,但是網(wǎng)絡(luò)的普及,中小學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)的熱衷,中小學(xué)網(wǎng)站建設(shè)有一定的必要性。
一,中小學(xué)網(wǎng)站建設(shè),我們首先要明白網(wǎng)站建設(shè)的目標。
1 讓學(xué)校緊擁互聯(lián)網(wǎng),與時俱進,站在時代的最前沿等等。
2 實現(xiàn)了教學(xué)信息和學(xué)習(xí)資源的共享。
3 為學(xué)校與學(xué)生,與家長與社會提供一個可以隨時溝通的橋梁。
4 提高學(xué)校的整體形象,向社會展現(xiàn)學(xué)校師生,班級風采。
二,中小學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的原則。
1 系統(tǒng)的穩(wěn)定性原則。
系統(tǒng)的穩(wěn)定性也是學(xué)校網(wǎng)站所要達到的重要目標,即使是系統(tǒng)發(fā)生意外,出現(xiàn)崩潰,也應(yīng)該在最短的時間內(nèi)恢復(fù),以保證系統(tǒng)的數(shù)據(jù)完整。
2 技術(shù)先進性原則。
中小學(xué)網(wǎng)站不管是服務(wù)器的使用,還是平臺的選擇都是使用先進的技術(shù)和開發(fā)平臺。由于技術(shù)的先進性也就意味著中小學(xué)網(wǎng)站的智能化,數(shù)字化。
3 安全性原則。
網(wǎng)站的整個系統(tǒng)都有嚴格的安全管理措施,采用多種安全技術(shù)來保證學(xué)校數(shù)據(jù)的安全性,教學(xué)資料,學(xué)生老師信息都很安全,不用擔心信息的泄露等。
4 實用性原則。
學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)一切都是為了更好的服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師,所以中小學(xué)網(wǎng)站建設(shè)符合學(xué)校的實際要求,比如由于中小學(xué)的課程簡單,所以中小學(xué)網(wǎng)站就必須操作簡單,使用方便。建立一個簡單高效的中小學(xué)網(wǎng)站,讓學(xué)校運營人員易學(xué)易用。
三,中小學(xué)網(wǎng)站設(shè)計風格。
1 網(wǎng)站的建設(shè)計劃安排
建設(shè)計劃可以分幾個階段來運行,夢織模板第一階段可以根據(jù)校園門戶網(wǎng)站的特色,設(shè)定所有的欄目。第二階段,設(shè)計門戶網(wǎng)站效果圖,然后根據(jù)效果圖設(shè)計制作網(wǎng)頁;第三階段,根據(jù)系統(tǒng)平臺,初始化模板,安裝測試,測試完工交付網(wǎng)站。
2 網(wǎng)站的欄目設(shè)置。
網(wǎng)站的一級二級欄目設(shè)置要清楚,導(dǎo)航邏輯條例清晰,中小學(xué)網(wǎng)站的一級欄目一般有學(xué)校概況,新聞中心,教學(xué)教研,招生招聘,在線留言等。然后再根據(jù)一級欄目進行細分。
3 網(wǎng)頁的創(chuàng)意設(shè)計風格
學(xué)校網(wǎng)站的首頁在設(shè)計上要盡可能的美觀,簡潔,彰顯現(xiàn)代化教育的風采。網(wǎng)頁功能的設(shè)置不用太多,只要滿足學(xué)校的需求就行,網(wǎng)頁的功能盡量兒童化,智能化,可以多采用一些動畫的設(shè)計效果,以展現(xiàn)青少年的青春與活力。
四,服務(wù)承諾。
這階段包括質(zhì)量的承諾和技術(shù)的承諾,如果網(wǎng)站出現(xiàn)問題,需要明確故障的情況等級,每一級的故障響應(yīng)和處理,都有完全詳細的說明。故障排除之后,需要對故障進行正式的文檔記錄備案。
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