導讀:1建站知識mssql關(guān)于一個表格結(jié)構(gòu)的另外一種顯示(表達意思不變)接下來介紹實現(xiàn)方法，感興趣的朋友可以了解下哦seo網(wǎng)站優(yōu)化seo網(wǎng)站排名優(yōu)化軟件。

一、需求

　　由于表達能力不好，直接上圖。在mssql環(huán)境中需要把圖1的表轉(zhuǎn)化成圖2的表：

網(wǎng)站優(yōu)化seo培訓

圖1 圖2

二、分析

　　

　　圖3

2.1創(chuàng)建表

復制代碼 代碼如下:

create table #tb (ID int primary key, Class nvarchar(max), [Subject] nvarchar(max), Score int) insert into #tb values(1,'一(1)班','語文','92') insert into #tb values(2,'一(1)班','數(shù)學','91') insert into #tb values(3,'一(1)班','英語','93') insert into #tb values(4,'一(2)班','數(shù)學','94') insert into #tb values(5,'一(2)班','語文','95') insert into #tb values(6,'一(2)班','英語','96') insert into #tb values(7,'一(3)班','數(shù)學','94') insert into #tb values(8,'一(3)班','語文','96') insert into #tb values(9,'一(3)班','英語','97') select * from #tb

2.2把圖3中的第一張表轉(zhuǎn)化為第二張表

復制代碼 代碼如下:

select [Subject], [一(1)班]=[Score] ,[一(2)班]=[Score] ,[一(3)班]=[Score] from #tb

2.3把圖3中的第二張表轉(zhuǎn)化為第三張表

復制代碼 代碼如下:

--觀察第二張表，表顯然很多成績是錯誤的，所以要消除錯誤 --消除錯誤的方法:先把錯誤的成績設置為0，然后每網(wǎng)站seo優(yōu)化診斷工具一行取最大的數(shù)作為成績，并按照科目來分組顯示 select subject,[一(1)班]=case when [Class]='一(1)班' then [Score] else 0 end ,[一(2)班]= case when [Class]='一(2)班' then [Score] else 0 end ,[一(3)網(wǎng)站建設哪家好班]=case when [Class]='一(3)班' then [Score] else 0 end from #tb

2.4 把圖3中的第三張表轉(zhuǎn)化為第四張表

復制代碼 代碼如下:

select subject, [一(1)班]=max( case when [Class]='一(1)班' then [Score] else 0 end) ,[一(2)班]=max( case when [Class]='一(2)班' then [Score] else 0 end) ,[一(3)班]=max( case when [Class]='一(3)班' then [Score] else 0 end) from #tb group by subject

2.5簡化上面的寫法

復制代碼 代碼如下:

declare @s nvarchar(4000) set @s='' Select @s=@s+','+quotename(Class)+'=max( case when [Class]='+quotename(Class,'''')+' then [Score] else 0 end)' from #tb group by Class --print @s exec('select [Subject]'+@s+' from #tb group by [Subject]')

三、簡化分析和需求延伸3.1簡化分析

　　上面的簡化，對于菜鳥級的我，理解著還是非常吃力的，所以我是在知道答案后，用 print @s一步一步的去分析的，特別是在select @s=@s+.....的時間，在這里我找到了一種把單列數(shù)據(jù)連接成字符串的方法。

圖4

3.2需求延伸

　　或許上面的需求太簡單，那么我們現(xiàn)在引出復雜點的需求，動態(tài)獲取班級的成績，比如我們的需求可能是列出部分班級的成績，代碼如下：

關(guān)鍵詞標簽: 意思 表格